Die Lehrkraft gibt Input zu den einzelnen Themen. Dafür gibt es unterschiedliche Möglichkeiten. Oft findet Input klassisch vorne an der Tafel statt. Die Lehrkraft erklärt das Thema, die Kinder können sich beteiligen und Fragen stellen. Kinder, die das Thema verstanden haben, können zurück an ihre Plätze gehen und an ihren Aufgaben arbeiten, Kinder, die noch Fragen haben oder die Erklärung noch einmal benötigen, bleiben und hören ihn noch einmal. Dadurch werden schnellere Kinder nicht aufgehalten und Kinder, die noch eine Erklärung brauchen, bleiben nicht auf der Strecke, weil der Unterricht „weitergehen“ muss.

Input kann auch in Kleingruppen gegeben werden und auch früher oder später als geplant. Dieses bietet sich immer dann an, wenn Kinder z. B. schon mit den vorherigen Aufgaben fertig sind und weiterarbeiten möchten oder weil sie die Erklärung noch einmal hören möchten oder an dem Tag des Inputs nicht anwesend waren. Alle Kinder, die im Levelkonzept Starter sind, dürfen nach eigenem Ermessen am Input teilnehmen. Zu Beginn ist es den Kindern nicht freigestellt, später ist der Input nicht mehr verpflichtend. Input kann auch in Form von Videos, Texten, Forscheraufgaben und vieles mehr stattfinden. Die Lehrkraft ist in ihren Fachstunden immer da, um Fragen zu beantworten und jederzeit beim Lernen zu unterstützen.